Análisis sesión: Educación juegos alternativos

Sesión  de Aitor 5/4/2014

La sesión fue realizada por el profesor de educación física debido a problemas con el grupo que tenía que realizar la sesión.

Introducción.

El profesor hace que los alumnos se reúnan en torno a él  para explicar la actividad.

Explicación de las actividades realizadas en la sesión.

1º Actividad: El profesor reparte una pelota a cada alumno dejándoles moverse por todo el espacio haciendo lo que quieran con la pelota, al pitar el profesor los alumnos se agruparan según la característica que diga el profesor. El profesor pita y se reúnen según la característica de mismo color de camiseta, si viven en Segovia o fuera, por el color de los cordones, por altura y por el tamaño de la pelota que tienen.
Después de realizar la actividad el profesor decide meter una variante en la cual los alumnos tienen que llevar la pelota botando e intentar robar la pelota a sus compañeros. Otra de las variantes que introduce es el tirar la pelota hacia arriba y coger la de otro compañero, agruparse al pitar el profesor por la característica que diga un compañero…
2º actividad: “Director de orquesta”  Dos alumnos se ponen de espalda al resto de compañeros, el profesor  elegirá a uno de los alumnos para realizar el movimiento que quiera con la pelota haciendo que el resto le imite, los dos alumnos que están de espaldas al grupo deberán adivinar quién es el “director de orquesta” a través de la observación, solo tendrán dos oportunidades para averiguar quién es, el “director de orquesta”, si es descubierto pasara a cambiar el rol siendo esta vez el que debe pillar al “director de orquesta”. Una de las variantes que introduce el profesor es que ahora los alumnos se muevan por el espacio imitando al “director de orquesta” y esta vez serán dos personas las que deberán averiguar quién es.
3º Actividad: “Bomba” Los alumnos se agruparan en círculo, uno de los alumnos se sentara en el centro siendo la “Bomba”, deberá contar 25 segundos en los cuales cada 5 segundos ira moviendo un brazo, al llegar a 20 segundos deberá dar un aviso de bomba, una vez que llegue a los 25 segundo chocara las manos diciendo “bomba”, los alumnos mientras la bomba cuenta pasaran una pelota entre ellos, pudiendo hacer cambios de sentido cuando el profesor lo diga o saltándose al que toque al decir “regalito” el profesor, al perder dos vidas se sientan y juegan sentados. En cuanto a la variante que introduce el profesor en esta actividad es que al decir la palabra “salto” saltamos solo uno y cada vez que explote la bomba, cambiar al que cuenta por  quien le haya explotado la bomba.
4º Actividad. “Carrera de gusanos” En esta actividad se realizaran dos grupos los cuales deberán ponerse en fila india, deberán pasarse una pelota hacia detrás por encima y al llegar al último ponerse el primero y volver a hacerlo avanzando así hasta el final, una vez que llegan al final deben darse la vuelta y volver, el equipo que llegue antes gana. La variante que introduce el profesor es que el ultimo debe pasar hacia delante realizando zig-zag entre los compañeros y pasarla con las dos manos, si se cae volverán al último cono que hayan pasado. 
5º Actividad: “El cazador y el enfermo” En esta actividad uno de los alumnos será el cazador y debe intentar cazar a todos sin que el enfermero les salve, les deberá cazar con una pelota con la cual deberá dar por debajo de la cintura, lo podrá hacerlo lanzándola o tocando con la pelota, el enfermero debe salvar tocando a sus compañeros que han sido cazados, si al enfermero le cazan pasara un minuto sentado sin poder salvar al resto de compañeros. La variante que introduce el profesor es que el cazador solo podrá cazar lanzando el balón pero si a quien se lo lanza lo coge antes de caer es como si no le hubiera dado, esta vez el cazador no sabrá quien es el enfermero y deberá salvar a sus compañeros sin que el cazador lo sepa, si el resto de compañeros ve el balón suelto lo pueden tocar, pero solo un compañero y una vez para hacer que el cazador tarde más en cazarlos, esta vez si el enfermero es cazado pasara 30 segundos en la enfermería sin poder salvar al resto de compañeros.
6º actividad. “El pasillo”  Dos alumnos se colocaran en una línea al final del gimnasio y tendrán solo un minuto para llegar al final, el resto de compañeros estarán situados con un balón el cual debe ser blando en los lados en los cuales habrá unos conos y deberán lanzar los balones a los dos compañeros que pasan por la línea debajo de la cintura para evitar que lleguen al final. La variante introducida es que se colocaran los lanzadores en un lado y el balón obligatoriamente deberá botar antes de dar a los dos alumnos que intentan llegar al final de la línea. 

Finalización de la actividad

Los alumnos recogerán los materiales utilizados en las actividades.